党委教师工作部开展为民造福—以人民为中心发展教育专题研讨会

（通讯员 程怡）为扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，紧扣“教育政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”核心命题，6月17日下午，党委教师工作部在三教九楼会议室召开了“为民造福——以人民为中心发展教育”专题研讨会。学院党委副书记、副院长田艺，副院长盛义龙出席会议，党员教师代表，各二级学院党总支副书记、教学副院长，党委教师工作部、党委学生工作部、教务部中层干部代表参会。会议由田艺主持。

党委副书记、副院长田艺发表讲话，他强调，一是持续深学细悟，筑牢育人初心。全体教职工要以教育家精神引领正确教育政绩观，办好人民满意教育；二是坚持守正创新，深化教改提质。全面对标落实育人提质相关举措，针对工作短板精准施策，不断完善育人体系、提升办学质量；三是推动成果落地，务求工作实效。各部门、全体教职工要把本次研讨形成的思路举措转化为履职行动，将为民造福理念融入立德树人全过程，以务实举措助推学院教育事业高质量发展。

学院副院长盛义龙发表讲话，他结合学院师资与育人工作提出四点要求，一是要锚定育人初心，弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才使命，争做人民满意的好老师；二是要站稳教师立场，统筹教师培养、发展、服务全流程，夯实师资根基；三是要直面发展痛点，深化评价改革，优化职称、考核激励制度，构建公平多元管理机制；四是要务实担当，聚焦教师急难愁盼完善服务保障，切实提升教师归属感、认同感与职业幸福感。

集中学习环节锚定育人工作总遵循。第一部分由程怡领学《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，她立足教师队伍建设，把弘扬教育家精神贯穿师资引育管服全过程，以正确教育政绩观引领教师思政与师德师风建设。第二部分由严玲领学《深化教育改革创新、推进育人提质增效九条措施》，她结合工作实际，立足为民造福，围绕以师资建设夯实心理育人防线进行了交流：一是以教育家精神赋予心理育人温度，二是分层分类培育队伍形成成长梯度，三是以评价改革强化激励保障力度。

研讨环节坚持分岗位、分领域精准交流，围绕两大核心议题深入查摆短板、谋划务实举措。占义红、金妍、赵王迪三位党员教师（辅导员）代表立足课堂育人、思政育人、日常导学实际，围绕摒弃功利化育人思维、涵养高尚师德、精进教学本领、争做新时代“大先生”交流感悟，对照育人短板明确自我提升路径；汪正君作为二级学院党总支副书记代表结合学院管理、服务、保障职能，就如何打造高素质专业化教师队伍，分别从搭建分层分类培育体系，健全激励保障考核，常态化抓实师德建设，转变工作作风，用心服务教师成长四个方面进行了交流；蔡喆作为二级学院教学副院长代表提出革新课堂模式，实现全面育人，健全多元教师评价，破除“五唯”，以立德树人成效为核心标准，推进贴合师生需求的教育改革；熊少巍作为教务部中层干部代表，他以“为民造福、以人民为中心”这一主题，从管理、服务、保障三个维度进行了交流，他提到教师队伍建设是一项功在当代、利在长远的系统工程，这条路没有终点，但每一步都算数。最后，学院院长助理、人力资源部（党委教师工作部）部长王英华结合岗位实际，对照正确政绩观查摆短板，明确三项重点：一是以教育家精神铸魂，校准教师育人政绩观；二是以制度规范推进师德师风常态化建设；三是以实干推动师德育人深度融合，以优良师风赋能育人提质增效。

此次专题研讨会进一步明晰了党员干部应如何树立和践行正确政绩观，纠治了教育教学、管理服务中急功近利、重显绩轻潜绩等偏差，树立了科学教育观、人才观、成才观、政绩观。下一步，我们将以此次研讨为契机，持续推动研讨成果落地，助力学院教育事业高质量内涵式发展。

审稿 王英华